Educación no discriminación

  • Escrito por Pedro PIÑÓN
  • Publicado en Metrópoli

.-En Oaxaca debe ser causa de vigilancia

(DE REFILÓN: En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media superior y superior, los cuales comprenden estudios en: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado, además de diplomados y otras modalidades de educación superior).

CUESTION DE SABER: Las autoridades educativas no solamente del país sino de organismos mundiales, como la UNESCO-de la ONU, han considerado de tiempo atrás  en que la lucha contra la discriminación incluyendo la racial sigue siendo una tarea urgente. Que tiene muchas formas viejas y nuevas, encubiertas, públicas o privadas.

Donde se presentan el mayor atentado a los derechos del niño es en los estados más pobres como Oaxaca, de raíz aborigen como en Guerrero, Tlaxcala y Chiapas.

En esos lugares algunos llamados profesores o educadores, marginan mayormente a los niños indígenas. Algunos porque van descalzos a las escuelas y otros con ropa humilde. Otros hasta por el color.

Resulta increíble, pero no hay día en que no falte la nota respectiva. Quizá algunos “impartidores” de la educación sean de raza aria o millonarios elegantemente vestidos como en el porfiriato de levita y sombreros de hongo.

Los educadores reunidos en la ONU reconocieron con certeza que hay intolerancia en las historias nacionales que niegan la identidad de otros seres humanos o que de plano rechazan los derechos de las minorías que no forman parte de la historia oficial.

Lo  que se dice y trata en estos días, no es nada nuevo. Tampoco nadie ha descubierto  el hilo negro de que persiste por los siglos de los siglos, incluso el racismo.

En  los países que se jactan de ser los más cultos y desarrollados, hemos comentado que desde la antigua Grecia o la vieja Roma, el racismo persiste como una cosa natural del ser humano, y ahora como una calamidad de la incapacidad inhumana del presidente en EE.UU., donde los afro americanos y morenos de este lado sureño son despreciados o marginados en los colegios. Nadie, está exento de ser racista, cierto. Pero otra cosa es violentar las formas del menosprecio y la marginación a un ser humano.

En todos los pueblos de todos los países el racismo se da inclusive de “motu propio”, es decir, por tradición y naturaleza cultural. Al parecer es condición del ser humano.

Y arrastramos la tragedia de seguir siendo improvisados y cometer ridículos porque pocos son los que todos los días siguen preparándose.

Entre la sociedad de alto rango se dan estos casos en contra de los indígenas o los menos cultos. Pero también resulta sorprendente que entre los propios aborígenes, exista menosprecio de raza y hasta confrontaciones étnicas. Y eso que son de las mismas raíces.

Las autoridades educativas se sorprenden como nosotros en Oaxaca de esta incomprensión que pareciera una entelequia humana y de las autoridades y profesores, que sesgan el hecho de nuestra realidad social y que el racismo es la intolerancia, el rechazo de grupos vulnerables como a los discapacitados, a las mujeres y niños pobres más aún a los migrantes y en general lo que por su raza, origen creencia religiosa u orientación son percibidos como diferentes y amenazas sociales.

En este sentido no hemos escuchado un llamado general a los maestros y a la misma sociedad oaxaqueña  y que se les otorguen a los pobres y a los indígenas el derecho de usar el transporte urbano lo menos sentarse en buen lugar y no en el piso para comer. Que hubiera un centro especial de recepción como en el pasado se llamó mesones-

Existe al parecer algo pergeñado en las leyes. Pero ahí queda todo como siempre un pegoste más en la Constitución.

Los diputados ni por enterado.

No hemos visto un liderazgo de critica.

Y es que la mayoría permanece en las cavernas oscuras, por una simpleza, no se preparan, no leen, no estudian, porque como alguien me decía; “me da flojera”. Más aún cuando se es profesor y tiene en sus manos modelar el futuro de los niños

Quizá muchos no saben que toda discriminación parte de una premisa: Educación social desde sus raíces.

¿CUÁNDO?:Por eso el término sistema de educación en México pretenden describirse la estructura, los principios, las normas y procedimientos que rigen la manera que se forman los nuevos integrantes de la sociedad en ese país. Un sistema educativo permite a las nuevas generaciones apropiarse de la cultura, el arte, el conocimiento, la tecnología, los valores y, de manera general las formas de ver el mundo y la vida de una determinada sociedad; y para las generaciones adultas transmitir y consolidar esa manera de contemplar el mundo y conducirse en la vida. Debido ello, la importancia del sistema educativo resulta indiscutible, porque el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida.

 

 

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