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Alertan situación en aulas temporales

CIUDAD DE MÉXICO 20-Mar-2018 .-La educación básica de miles de niños y adolescentes que a seis meses de los sismos toman clases en aulas provisionales se ve afectada por la escasez de sanitarios, los problemas de calor y agobio en horarios de clase de maestros y alumnos.

Así lo alertó Save the Children México al dar a conocer su reporte preliminar de resultados a favor de niños, niñas y adolescentes damnificados por los temblores de septiembre de 2017.

"Estar en una aula provisional implica que no necesariamente resolviste un tema fundamental en lo socioemocional y en la resiliencia. Se debe sacar a los niños del contexto en el que están para efectivamente lograr una mejora en la condición educativa", indicó María Josefina Menéndez Carbajal, directora ejecutiva de la organización.

"Mantienen a los niños en una misma condición de damnificados y por su puesto esto genera problemas de atención y problemas de dotación de servicios, vemos un gran cansancio e impotencia de los maestros y padres de familia y esto se refleja sin duda en el contenido y acceso educativo".

La organización internacional documentó los malestares que genera tomar clases en aulas temporales de Oaxaca, Puebla, Morelos y la Ciudad de México.

Advirtió que la mayoría de esos niños y adolescentes vive en condiciones de pobreza y algunos presentan problemas de violencia y desnutrición.

Expuso que a seis meses de los temblores, el 66 por ciento de las escuelas dañadas tiene problemas para regresar a su vida académica normal.

La directora afirmó que de no exponer ante los candidatos presidenciales el tema de la reconstrucción como algo prioritario, la edificación de los planteles durará hasta siete años.

Fátima Andraca Artigas, coordinadora nacional de Respuesta Humanitaria de la organización, alertó sobre la deserción escolar.

Expuso que en Puebla reportan que el 1.6 de estudiantes no regresó a clases luego de los movimientos telúricos.

En tanto, en Juchitán, Oaxaca, los maestros reportaron que en promedio por cada salón dos alumnos no siguió.

Explicó que algunos padres cambiaron a sus hijos de escuela y otros posiblemente abandonaron el ciclo escolar.

Save the Children México informó que en las zonas afectadas brindó 2 mil 214 sesiones de apoyo psicoemocional para 22 mil 900 niños, niñas y adolescentes.

Además, instaló 22 aulas provisionales para talleres de lectura y matemáticas.

También instalaron 24 sanitarios permanentes en espacios educativos, seis filtros de agua y entregaron 24 mil 493 kits de vivienda, que contenían ropa, zapatos, despensas y colchonetas.

La organización llamó al Gobierno federal y a las organizaciones sociales que recibieron recursos para apoyar a los damnificados transparentar el destino de las donaciones.

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