Febrero 17, 2019

El anterior gobierno federal no pudo frenar la venta y he­rencia de plazas docentes, y usó fondos discrecionales para repartir dinero y tranqui­lizar inconformidades deriva­das de la Reforma Educativa.

 

Esteban Moctezuma, titu­lar de la SEP, aseguró que en el sexenio pasado se realizó una negociación con recursos federales para imponer una reforma que no funcionó.

 

En una reunión con las co­misiones de Educación y de Puntos Constitucionales del Senado, informó que el pre­sidente Andrés Manuel Ló­pez Obrador ordenó cerrar los fondos presupuestales usados para pagar plazas entregadas al margen de la reforma.

 

Luego de que PRI y PAN señalaron que dicha reforma acabó con la venta y herencia de plazas, y el manejo patri­monial del presupuesto edu­cativo, Moctezuma reviró que eso no se ha terminado, pese a estar prohibido por ley. Ejem­plificó con el reciente conflic­to en Michoacán.

 

(La CNTE) reclamaba que el gobierno del estado les pa­gara tres mil plazas. Estas pla­zas eran plazas de normalistas que entraron al sistema edu­cativo sin presentar examen de ingreso. Nada más que el dinero se lo daba el gobierno federal al estatal”, expuso.

 

Revelan fondo para imponer la reforma

El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, reveló que el gobierno de Enrique Peña Nieto no cumplió con la cancelación de la venta y herencia de plazas magisteriales y utilizó fondos discrecionales para repartir dinero, a fin de tranquilizar los problemas que su Reforma Educativa provocó.

 

Durante una reunión de trabajo con las y los senadores integrantes de las comisiones de Educación y de Puntos Constitucionales, Esteban Moctezuma dijo que durante el gobierno anterior se realizó una negociación con recursos federales para imponer una reforma que no funcionó. Informó que el presidente Andrés Manuel López Obrador ordenó que se terminen con los fondos presupuestales discrecionales de donde surgió el dinero para pagar las plazas que se entregaron al margen de la Reforma Educativa.

 

Ante el planteamiento de priistas y panistas en torno a que la Reforma Educativa puso fin a la venta y herencia de plazas y al manejo patrimonial del presupuesto educativo, Esteban Moctezuma reveló que esas prácticas no se han terminado, pese a estar prohibidas por ley.

 

Ojalá así fuera. Que ya se haya ido, pero desafortunadamente nos hemos encontrado con una realidad muy dolorosa y les pongo el ejemplo de Michoacán. La prensa dice que cuando negociamos con ellos les dimos cinco mil plazas. No les dimos ni una plaza.

 

Ellos estaban reclamando que el gobierno del estado les pagara alrededor de tres mil plazas y estas plazas eran plazas de normalistas que entraron al sistema educativo sin presentar examen de ingreso. Nada más que el dinero se lo daba el gobierno federal al gobierno estatal”, aseguró.

 

Moctezuma Barragán afirmó a los senadores que “ésa es la Reforma Educativa en la realidad. Cuando no se negoció la reforma y cuando se apretó tanto, pues empezó a desbordarse, y la forma de calmar el desbordamiento fueron negociaciones que todavía nos tomará tiempo descubrirlas todas, en donde con recursos federales se calmaba los problemas que la reforma creó.

 

Entonces, obviamente si tenemos un Acuerdo Nacional Educativo, donde estemos sentados todos negociando las condiciones y logramos esto, que sería una visión de largo plazo, donde todos estén incluidos, pues entonces sí se puede aplicar esta reforma sin tener que, políticamente, resolver los problemas que tú mismo provocaste, por haber impuesto algo que no funciona”, dijo.

 

Ante la insistencia de los mismos legisladores, dijo que “desafortunadamente ha habido formas de evadir la norma, con respecto a la asignación de plazas y que lo que quiere el señor Presidente de la República es que el presupuesto incorpore absolutamente todo y que no haya rubros ni partidas ni posibilidades para que lo que no está en el presupuesto, y no está totalmente aprobado por el Congreso, se pueda manejar de manera discrecional.

 

El tema de la discrecionalidad en materia presupuestal es algo que quiere manejar de manera muy restringida, que no exista”, afirmó el secretario.

Maestros del sector Indígena, identificado como sector IX de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), levantaron el bloqueo que inició desde hace 28 días en la comunidad de Caltzontzin, municipio de Uruapan.

 

Los docentes aseguran se trata de una tregua para que se ven las soluciones a los pagos pendientes de prestaciones y bonos, así como a las peticiones administrativas y políticas hechas al gobierno estatal y federal.

 

La base reitera la confianza que se tiene el gobierno federal más no así en el gobierno estatal, nosotros como educación indígena vamos a apostarle a que el gobierno federal sea el garante de que solucione todos los problemas que tenemos como nivel”, dijo José Guadalupe Álvarez, secretario de Trabajo y Conflictos del sector IX.

 

El sector Indígena comentó que el viernes 15 de febrero volverán a reunirse en una asamblea masiva para analizar los avances que se den hasta ese momento, dependiendo de ello, se valorará el plan de acción. 

 

Nosotros como nivel determinamos que vamos a dar espacio de esta semana, el día viernes se está programando otra masiva del nivel, otra asamblea masiva estatal de educación indígena para ver si efectivamente se va a avanzar con los puntos que tenemos, sino el único punto y el plan de acción que tenemos es regresar a las vías del tren”, dijo José Guadalupe Álvarez.

 

Los docentes del sector indígena aseguran forma parte de la CNTE, pero sus acciones se rigen por usos y costumbres y sus determinaciones parten de la base de este sector, no sólo de los dirigentes.

Diputados federales de Morena llamaron a la disidencia magisterial de la CNTE a dejar atrás sus estrategias de presión, a dejar las calles, a volver a las aulas y a sentarse a dialogar con el gobierno y el Congreso, donde ya tienen representantes, “pero de forma civilizada”.

 

Sin mencionar por su nombre a la CNTE, la diputada federal mexiquense de Morena, María de los Ángeles Huerta del Río, reclamó en las audiencias públicas sobre la reforma educativa en la Cámara de Diputados, que “el dejar las aulas y tomar las calles nunca puede ser ya el camino correcto”.

 

Reclamó que “quienes quieran ser algo contrario al interés de todos deberán ser adecuadamente observados y adecuadamente limitados”.

 

Pidió que “los intereses de cada sector no deben ser bandera en los cambios propuestos, sino que sea el interés público y la defensa de las necesidades de los millones de alumnos de todo el país lo que verdaderamente importe.

 

“No podemos todos seguir siendo rehenes de cualquier interés en específico, sino del mandato que el Presidente nos ha indicado a todos los ciudadanos. La educación no puede ya ser rehén de los intereses de quienes desean controlar al magisterio”, insistió.

 

El diputado federal oaxaqueño Carol Antonio Altamirano sí se refirió y pidió directamente a la CNTE “entender que el mandato popular del pasado 1 de julio fue por un cambio, y eso implica que tienen que cambiar sus métodos de lucha, porque la presión-negociación con marchas, plantones y violencia ya tiene que quedar en la historia. Ahora ya tienen la oportunidad histórica de participar en las mesas, tanto del gobierno como del Congreso, pero con un diálogo civilizado, respetuoso y democrático”.

 

Deben “cambiar de estrategias en los estados, como Michoacán, Oaxaca y Chiapas, y sentarse mejor a dialogar con los gobiernos estatales, federal y en el Congreso, donde ya tienen representantes, para avanza en una reforma educativa”.

 

El también diputado de Morena, Rubén Cayetano García, de Guerrero, demandó al presidente López Obrador “no permitir el retorno de Elba Esther Gordillo al magisterio”.

 

Consideró que “Gordillo es sinónimo de corrupción, cacicazgo y de persecución política al magisterio democrático”.

 

El coordinador de los diputados del PAN, Juan Carlos Romero Hicks, demandó “no permitir regresar a estructuras clientelares, corruptas y corruptoras de algunas prácticas sindicales, en donde el ocupante de una plaza se sentía el dueño, por lo tanto la podía heredar, vender, regalar o prestar; esto sería una regresión autoritaria y no sería una reforma educativa, sino una involución educativa”.

 

 

La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) acordó realizar movilizaciones en siete regiones de Oaxaca, con lo que se suspenderán clases en sus 800 delegaciones.

 

Los días lunes 11, martes 12 y miércoles 13 de febrero se realizará un “brigadeo” en la región de la cuenca del Papaloapan, informó el coordinador de la gremial, Servando Amador Cavanzo.

 

La segunda región programada es la Cañada, con dos fechas para la instalación de sus asambleas; después, la región del Istmo, con cuatro días; Costa, con dos días; Mixteca, cuatro días; Valles Centrales, cinco fechas, y por último la región de la Sierra.

 

“El brigadeo tiene como objetivo reorganizar nuestra lucha magisterial por la defensa de la educación pública, la democracia y la exigencia de la abrogación de la Reforma Educativa”, detalla el comunicado de la Sección 22.

 

El líder sindical puntualizó que estas acciones serán primero a nivel estatal y luego nacional; tras esas asambleas regionales se concentrarán en el Congreso estatal.

 

Además, durante su asamblea se acordó una movilización nacional los días 25, 26 y 27 de febrero, en el marco de la discusión de la iniciativa que reforma los artículos 3º, 31 y 73 constitucionales.

 

Encabezada por el secretario general del comité ejecutivo de la Sección 22, Eloy López Hernández, la asamblea reiteró la exigencia de la abrogación total de la Reforma Educativa, pues afirmó que no aceptarán “un cambio para que todo siga igual”. El líder sindical sostuvo que no van a “bajarse de nivel” hasta lograr la abrogación de la Reforma Educativa.

 

Mientras tanto, en la Ciudad de México el exlíder de la Sección 22, Rubén Núñez, fue ingresado de emergencia al Centro Médico Nacional 20 de Noviembre del ISSSTE, y su estado de salud fue reportado como grave.

 

La dirigencia del magisterio en Oaxaca confirmó la noticia a sus delegados durante la asamblea estatal. “Vaya nuestro reconocimiento para el maestro, quien hoy se encuentra delicado de salud”, informó la Sección 22.

Oaxaca de Juárez, Oax.- Rubén Núñez, ex secretario general de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), fue hospitalizado en el Centro Médico Nacional 20 de Noviembre del ISSSTE, en la Ciudad de México.

 

El secretario de Organización de la CNTE en Oaxaca, Salvador Almanza, confirmó que el ex líder sindical fue ingresado en el nosocomio tras participar en las audiencias públicas sobre la reforma educativa en la Cámara de Diputados el pasado miércoles.

 

“Se lo llevaron luego de que participara en las audiencias”, indicó.

 

De acuerdo con medios locales, la Coordinadora informó de lo sucedido a sus delegados en una asamblea celebrada la noche de este pasado sábado en Oaxaca y lo reportó “delicado de salud”.

 

El docente fue detenido y liberado en 2016, acusado de lavar 25.2 millones de pesos.

 

Apenas el pasado 16 de enero, la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación rechazó atraer un amparo y con ello absolver a Núñez, quien cuestionaba la constitucionalidad del delito de operaciones con recursos de procedencia ilícita, por lo que avaló el artículo 400 Bis del Código Penal Federal.

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